本网讯（外国语学院 周润菁）广东培正学院迎来三十周年华诞之际，为进一步推动外语卓越教学改革，提高应用型本科院校的人才培养质量，广东培正学院外国语学院于2023年12月2日在广东培正学院五教108报告厅成功举办“广东培正学院基于OBE的外语卓越教学改革研讨会”。广东培正学院外国语学院院长战秀琴，外国语学院党委书记陈橹，外国语学院副院长张妤，外国语学院副院长李细妹，国际交流与合作处处长李秀臣，特邀国内外知名专家、外籍教师及外国语学院全体教师齐聚一堂，共话OBE理念在外语卓越教学改革的建设与发展。
开幕式由广东培正学院外国语学院院长战秀琴教授主持。战秀琴教授在开幕致辞中表示，本次会议将聚焦于“Outcome-Based Education (OBE)”的教学理念，即“学生为中心的教育理念、产出导向的价值取向、持续改进的质量文化”。各位专家教师将探讨如何将OBE理念与新文科背景相结合，推动外语卓越教学改革中的理论发展和应用。希望通过此次研讨会的深入交流，为我校的外语教学改革和人才培养提供有益的借鉴和指导。
William Spady博士是OBE理念的创始人，OBE之父。通过一小时的线上演讲，他分享了OBE理念的基本原理：明确定义的学习结果，以学生为中心的教学，多样化的评估方法，连续性和进步性，以及适应性和应用性。此外，Spady博士还讲解了OBE理念的演变过程。通过他的详细阐述，引导了本校外国语学院教师对OBE理念更好的理解和未来的进一步实践。
华南理工大学应用语言学博士生导师徐鹰教授围绕“OBE在学术英语课程钟的应用”进行了演讲。他阐述了OBE教育理念的基本概念、原则和优势，并提供了在华南理工大学学术英语课程中实施该理念的案例。这一展示探讨了OBE理念在教学实践中的实际应用。
广东培正学院周正钟教授以“结果导向教育及其在外语教学中的创造性应用”为题目，探讨了英语教学在中国所面临的挑战，以及结果导向教育能够为解决这些问题带来的综合解决方案。他详细地介绍OBE的概念、演变、背景和实施原则，并介绍一项基于OBE的新型外语教学模式，专注于在新文科背景下教授英语。
本届OBE教学改革研讨会，下设四个示范课堂，四位授课教师分别是广东培正学院外国语学院副教授周凯妍、广东外语外贸大学王标、拥有四国教学经验的Chris Groenwald、拥有CELTA证书的Benjamin Bell。
周凯妍副教授以《新时代学术英语综合教程1》第一单元的第一篇文章为中心。课程遵循结果导向教育（OBE）理念，侧重于语言应用、能力发展以及思想道德教育。她采用了“以产出为导向”的教学方法，整合了激励、启发和评估的环节。学生将会用英语讲述中国的饮食文化故事，运用略读和精读技巧提高对学术文本的理解，并理解中国的生活哲学和价值观。
王标老师的课程内容来自《了解当代中国》课本，符合结果导向教育（OBE）原则。他采用了“以学习为中心原则”、“学用合一原则”和“全人教育原则”，课程设置了明确的教学目标，包括语言应用、能力发展以及思想道德教育。课程整合了激励、启发和评估的环节，达到了教学的连贯性。
Chris Groenwald擅长运用活跃和创新的方法帮助学生进行英语交流。他的课堂着重展示一项旨在提高学生参与度的活动。通过实际演示和分析，Chris展示了整个活动如何实现预期的效果，学生的反应，出现的问题以及如何在活动中对学生进行评估。
Benjamin Bell认为通过重复、想象力和游戏可以对语言学习产生有意义的影响。这次示范课堂中，他展示了CELTA沟通方法如何于OBE理念保持一致性。教师可以通过创建和执行明确的课程目标，有效地实现成功，保障“不让学生掉队”。
示范课程结束后，各系部组织了有针对性的小组主题研讨，讨论如何在本系部担任的外语教学任务中实施OBE理念。小组研讨结束后，系部负责人张浩洁教师、李娜教师、Matthew Boyle做了总结。
会议最后，广东培正学院外国语学院教学副院长张妤教授致闭幕辞，并对本次研讨会取得的成果进行总结，鼓励各位教师继续推动OBE理念与新文科背景相结合，推动外语卓越教学改革中的理论发展和应用，推进外国语言文学学科建设与发展。
本次研讨会，汇聚了中外OBE理念专家学者的群体智慧，有助于继续推动OBE理念在外国语言文学学科中的实践与发展，为我校的外语教学改革和人才培养提供强有力的借鉴和指导。
