本网讯（计科系 刘陈）为广泛听取和收集师生意见与建议，及时发现并改进教学过程中存在的不足，进一步提升教学质量，促进师生之间的深度交流，计算机科学与技术系于2025年4月30日在5教738会议室成功召开了师生座谈会。本次座谈会高香林副校长、教务处罗韬副处长出席，由系主任张华南教授主持，系部教师及学生代表积极参与其中。
座谈会伊始，系主任讲话，着重强调了教学工作改进对于提升人才培养质量的关键意义，鼓励师生们畅所欲言，为系部教学发展建言献策。随后，张教授介绍了本次座谈会的流程，将依次由学生代表发言、教师代表发言、互动交流，最后进行总结发言。
在学生代表发言环节，同学们踊跃表达了自己在学习过程中的真实感受。他们既肯定了教学中的诸多优点，如教师专业知识过硬，能够对重难点内容反复强调，课程知识讲解具有一定的扩展性，并且采用边实操边讲解对应理论的教学方式，使知识更易于理解和掌握。同时，同学们也诚恳地提出了一些问题和建议。有同学指出部分课件老旧，专业知识可能存在与当下行业发展脱轨的情况；实践教学占比较少，理论课程相对较多；部分专业课程开设顺序不太合理，影响了知识的连贯性学习；课堂气氛不够活跃，缺乏有效的互动；大学英语课程使用的软件过多，增加了学习负担等问题。
紧接着，教师代表们依次发言。针对学生提出的问题和建议，教师们给予了积极回应。他们认可了同学们提出的合理建议，并提出了初步的改进思路，例如增加翻转课堂和互动环节，以提高学生的课堂参与度；更加及时地回应学生在学习过程中遇到的问题。此外，教师们还分享了在教学过程中的宝贵经验以及面临的挑战。大家围绕如何提高学生的学习兴趣、如何更有效地进行实践教学指导等问题展开了深入讨论，提出要结合行业实际案例，激发学生的学习热情，同时加强实践教学环节的指导，提升学生的实际操作能力。
在互动交流环节，龙君芳副教授向学生们提出了一个引人深思的问题：“大家想成为什么样的人？” 同学们结合自身对就业情况的了解，根据个人兴趣和特长，纷纷表达了自己的职业理想。有同学表示希望通过课后对知识的深入学习，成为一名优秀的嵌入式软件工程师，为行业发展贡献自己的力量。
会议临近尾声，张教授进行了发言。他首先对师生们的积极参与和真诚交流表示衷心感谢，强调会高度重视大家提出的每一条意见和建议。针对同学们关注的计算机专业英语课程安排问题，张教授做了详细回应，说明该课程的开课时间是依据人才培养方案制定的，但后续会深入调研，根据实际情况做出合理调整。同时，他也对后续教学改进工作的计划和安排进行了阐述，表达了对提升计算机科学与技术系教学质量和人才培养水平的坚定信心。
张教授的发言让在场师生感受到了系部对于教学改进的决心与诚意，在大家意犹未尽之时，高香林副校长进行了全面且深刻的总结发言。高校长在总结发言中指出，会将本次座谈会了解到的问题及时反馈至相关部门，认真核实并针对性地进行解决。对于教学改革中人才培养方案存在的不合理之处，学院鼓励系部打报告进行适当调整。未来，将依据职业体系制定更加科学合理的人才培养方案，致力于培养适应岗位群需求的专业人才。此外，高校长还分享了翻转课堂的成功经验，供教师们学习借鉴。他强调，教学改革是一个双向的过程，不仅需要教师不断提升教学水平，创新教学方法，也需要学生在课堂学习中积极配合，主动参与，形成教学相长的良好氛围。
本次师生座谈会的成功召开，为计算机科学与技术系的教学改进和发展搭建了良好的沟通平台，进一步明确了教学工作的改进方向。系部将持续关注师生的意见和建议，及时反馈改进工作的进展情况，鼓励师生们继续积极参与教学改进，共同努力提升教学质量，培养更多优秀的计算机专业人才。
